活动策划

【推荐】活动策划合集八篇

一、活动目的：

提高同学们思维的缜密性和思维能力，锻炼大家的口才。

二、活动时间：

20xx年4月24日（星期日）

三、活动地点：

教学楼A111

四、活动参与人员：

XX级全体同学

五、活动形式：

辩论及互动。

六、活动内容：

1、以专业为单位组成团队，分为两组进行辩论，两个主题分别为“现代社会更需要通才，现代社会更需要专才”和“笑比哭好，哭比笑好”。每个团队由三人组成共同完成任务。

2、抽签决定各队的辩论立场和主题，从而确定各队的对决队伍。

3、辩论赛活动流程

①宣布辩题

②介绍参赛代表队及所持立场

③介绍参赛队员、评委及规则

④辩论比赛

⑤规则评委退席评议

⑥观众自由提问时间

⑦大众评审投票

⑧娱乐互动时间

⑨宣布比赛结果（评委的投票以及大众评审投票共同决定）

⑩辩论赛结束

4、比赛程序

①自述阶段

正方一辩陈述自己立场的观点（3分钟）

反方一辩陈述自己立场的观点（3分钟）

②自由辩论环节

正、反双方各有5分钟的自由辩论时间。

③总结陈词阶段：

正方三辩做总结陈词（3分钟）

反方三辩做总结陈词（3分钟）

④评委点评阶段：

经过评委讨论，由一位评委代表对正反方进行点评。最终选出最佳辩方和最佳辩手。

⑤主持人致辞：宣布辩论赛的结果，颁奖，宣布该场辩论赛结束。

七、经费预算（支出与收入要大概做个统计）

①奖状6张

②布置现场，装饰物、一次性水杯、水笔共约25元

③互动环节小礼品，约15元

计算机与信息工程系学习部

20xx年04月08日

山西省临汾市幼儿园

大六班 李婷

活动名称：刮画《家乡的夜景》

活动目标：

1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；

2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；

3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。

活动准备：

1、幼儿已初步认识深色和浅色；

2、多媒体幻灯片夜景图；

3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；

4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；

5、歌曲《萤火虫》磁带。

活动过程：

1、欣赏歌曲，引出课题。

幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。

2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。

天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？

（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的天安门）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）

（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。

（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？

（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？

（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯）

3、欣赏范例，示范讲解

我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……

小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。

4、认识刮画，熟悉作画步骤

今天我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下。

（1）首先在画纸上均匀的涂上一层浅色；

（2）在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？

在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”，乘着魔笔出了吧！

5、幼儿作画，教师指导

（1）先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快；

（2）想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。

6、幼儿讲述自己的作品

7、活动结束

让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。

剪纸活动：花儿朵朵

目标：

1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。

2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。

3．能共同合理地使用各种工具、材料。

准备：

1．各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。

2．累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。

3．背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。

4．欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。 过程：

1．回忆已有经验，萌发活动兴趣。

师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?

幼：梅香骑马。

幼：用的是累加剪纸的方法。 2．欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。

(1)初步整体欣赏作品。

师：这些蝴蝶是什么样子的?

幼：大小不一样，飞的方向不一样。

幼：有红色的、黄色的、蓝色的。

师：在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得 ……此处隐藏4344个字……操作人员讲解

4、优秀志愿者的讲话以分享经验和呼吁为主，为大家提供可参考的模式及思路

5、倡议书由几位实践部部长或代表宣读，以每人几句话的形式，自由发挥

6、签名时，由领导带头，之后到场人员一排一排有序上台签名，以保证现场的正常秩序

7、仪式结束后领导先走，之后安排大家有序离场

一、活动背景：

在新的一年里，为了大家有个好的学习环境和生活环境，创造出一个美好的大学生活。卫生包干区作为学校的一个日常工作，提高其工作效率以及影响力有着非常重要的意义。为此，我院会计系将于三月份由会计系生活部及各班级联手，进行包干区评比活动。

二、活动目的：

提高各班做卫生包干区的积极性，增强环保意思

三、活动对象：

管理技术学院会计系大一所有班级

四、活动时间：

20xx年03月至07月

五、活动内容：

在开学期间，对大一学生的卫生包干区进行监督和检查并评比。

六、活动安排：

1.召开各班班长及生活委员会议

2.由会计系大一各班按周轮流打扫

3.会计系学生会生活部负责监督及配合各班进行检查

附：打扫标准，地上无纸张等垃圾，墙上无广告，电话亭上不广告，树上无绳子等。并要注意保洁

4.评比标准

1班级出勤情况，根据班级总人数和实到人数，算出出勤率，有一人未到，扣除0.1分，在打扫完之后，班级要集中解散，再点名一次，一人提前离开，扣除0.1分总分10分

2学生打扫积极性，在打扫期间，是否认真打扫，有一人打扫不认真，扣除0.1分，总分10分

3学生的纪律性，在监督人员提出打扫要求或指出打扫不足时，学生是否听取意见，及时打扫干净，据实际情况扣除相应分数，总分10分

4地面和墙壁的干净程度，打扫要彻底，不能留下垃圾，据实际情况扣除相应分数，总分10分

5保洁要求，在打扫完之后，各班留下两人与学生会成员一起保洁，据保洁情况打分，总分5分

6班级打扫卫生的整体情况，据实际情况打分，总分5分

注：为了保证公平、公正，届时各班班长及生活部成员会参与此次评比活动

七、奖励安排：

每次每班轮流打扫完卫生包干区后，评出前2名，给予班级运动器材的奖励，总分排名会公布出来

　　管理技术学院会计系生活部

　　20xx年2月28日

活动主题：不期而遇活动

活动地点：福州江滨公园

活动时间：xx-10-30

活动对象：院绿园环保协会全体成员

活动具体策划：

早上9点半

排下13级成员在排下门口集合，然后跟随几名12级成员一起到白湖亭好又多超市会师。

北区同学跟随剩下的12级成员一起到白湖亭好又多。

（安全性与汽车系共七人在消防演练后自己过去）

10点左右人到齐了然后开始在好又多疯狂采购，采购自己组的午餐。

10点半采购完开始集合坐车前往目的地江滨公园。

11点到达江滨公园，开始活动。

先是排队分组，先是让13届的同学1,2,3,1,2,3的报数，报到1的围成一圈，报到2，3的也各围成一圈，然后12、13届的也并加入3个组，作为各组的负责人。

然后各组的负责人组织小组的活动。此时间段给各负责人自由发挥。其中一定要有一段自我介绍的时间，或者用滚雪球的方式。

滚雪球

时间：5分钟

人数：小组为单位

目的：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。

道具：无

步骤：

小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

小组活动结束后开始小组之间的竞赛单元，分为4个项目：大风吹、找零钱、xxxx（那个把脚绑一起走路的那个、、、）、解手结按顺序进行，下为各活动介绍：

1.大风吹

活动类型：热身活动、打破隔膜、热闹气氛

场地：空旷空地

活动步骤：

将成员围成一个大圈坐下

所有成员相互观察除自己以外所有人的位置

当指导员喊到一种我们身上的特征，例如：戴眼镜的、带手表的、穿牛仔裤的，那么符合这些特征的学员就必须相互交换他们的位置

每次换位置最慢的学员出列，站在全中央接受惩罚。

2.找零钱

时间：5分钟

人数：集体

目的：让大家消除隔阂。

步骤：男生代表1元钱，女生代表5毛钱；

由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合；

最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

注意：工作人员要协助清点每组人数是否符合要求的零钱数目。

3..解手结

参与人数：全体,以圈为单位。

目的：加强3个组之间的竞争，加速人与人之间的相互了解，培养会员相互合作的意识。

步骤:每个人都奖手交差相握，然后一步步将双手形成的结解开，中途不得将手松开，最先解开的那个组可以要求最后的那个组表演节目。

4.xxxx

步骤：各小组选出9名同学三个三个为一小队，将脚绑在一起开始接力跑，最快完成的那组为胜，可要求惩罚最慢一组的同学。

心灵地图（备选）

参与人数：大组所有成员

活动类型：信任、感恩、沟通

材料：参与人数一半的眼罩

活动步骤：

1、全体成员戴上眼罩，听培训师的击掌声并向掌声的方向走，体会无助的感觉。

2、分角色，全体学员分成两组，一组带眼罩扮演盲人，另一组扮演向导（哑巴）；

3、指导员对向导说明指导语以及带领规则：让一道这作出“保护盲人到达终点”的誓言。所有人从这刻起都不能说话，活动中向导不能暴露自己的身份，只能用非语言的方式，接着，让盲人原地转三圈，暂时失去方向感。然后让引导者帮助盲人沿着指导者选定的路线走。

4、完成一轮后，盲人那摘下眼罩，与引导者相互交流2－3分钟；

5、角色互换（最好换新同伴，去除之前关系的影响），继续以上的活动，然后两人交流2－3分钟。

6、小组分享、大组分享

做玩游戏大约12点吧，然后开始吃带来的午餐。午餐时09的要注意调动大家的气氛，不要自顾自的吃东西。

活动大概控制在2点左右结束。