动物小学作文

【推荐】动物小学作文6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的动物小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

动物小学作文 篇1

想知道我最喜爱的动物是什么吗?请听我娓娓道来。

我最喜爱的动物是——小猫咪。在我9岁生日那天，爸爸送给我一个梦寐以求的礼物，就是这只名叫雪儿的小猫。为什么我喜欢它呢?因为它长相特别甜美可爱。瞧哇，它那双水灵灵的大眼睛，好像两颗黑黝黝的葡萄;洁白无瑕的皮毛，光滑得好像搽过油;一条细长细长的尾巴，毛茸茸，软绵绵的，走起路来一摆一摆，那身姿就像一位高贵美丽的公主。

雪儿可会演戏了。它把杯子打碎后，得意洋洋地伸出爪子轻拨碎片，玩得不亦乐乎。见我怒气冲冲地跑过来，手中还拿着竹棍儿时，雪儿赶紧停了下来，可怜兮兮地看着我，眼泪一直在眼圈里打转。看见它这副模样，我慢慢地放下了竹棍儿。见我放过了它，雪儿马上收起眼泪，耸耸身子，舔舔脚掌，伸了个懒腰，若无其事地踱开方步，然后活蹦乱跳地跑到花园玩了。嘿!它这演技呀，可以当猫界著名女演员了!

雪儿也很淘气。一天早晨，雪儿在花园里散步，忽然在花丛中发现了一只美丽的蓝蝴蝶。它可高兴了，蹑手蹑脚地走到蝴蝶后面。可它不小心碰到了一片树叶，敏锐的蝴蝶发觉到有危险，立刻飞了起来，雪儿赶紧追了上去。就这样，它俩在花园里转了好几圈，雪儿被蝴蝶戏弄得团团转。当雪儿调整好身姿，准备再次出击时，“扑通”一声，哈哈，原来是雪儿被石头绊倒了，摔了个四脚朝天!

雪儿非常爱干净，给它洗完澡，它得先看看镜子里皮毛雪亮的自己，才会心满意足地走开。雪儿还很娇气呢!它经常会爬上我的膝盖，撒娇地喵喵叫，和我“说话”，倾诉它的“心事”。

雪儿可爱又活泼，它给我的生活带来了很多乐趣。现在，我和雪儿可是形影不离的好朋友呢!

动物小学作文 篇2

这些青蛙，是我去公园玩的时候看到的，不过，我并没有对它们产生好印象。

你看，它因为靠皮肤呼吸，皮肤上有透明的粘液；还瞪着一双大眼睛，让人看了很想发脾气；瘦瘦的腿，细细的爪子等等。真是太丑了！

你再听，它从晚上开始叫，一叫就没完没了，真是扰人清梦！有时候，它不这样叫，而是断断续续的，每当你快要睡着的时候，它就又开始叫，让人睡不着觉。

它非常不老实。每次我看见它和别的青蛙打架，都会上前，蹲下来对它说：别打架啦，打架只会伤到自己。它便呱呱叫两声，仿佛在说：好的！可是，我一离开，它便又开始大打出手。我被激怒了，它便低下头，仿佛马上就要哭了。我马上心软了，便对它说了几句，然后又走了。可是它又开始打架，这样重复了几遍，我就放弃教训它了，任凭它打去了。

更可恶的是，它竟然还不讲卫生。每天从连接池塘和公园的肮脏的洞爬进爬出，还随地排泄，池塘周围经常能看到一坨黑色的东西，令人作呕。

可是，现在我改变了心思，我看见一只不一样的青蛙。

它会驮着一只小青蛙，一声不抱怨，带着它在小树叶下乘凉；即使有人追赶，它也绝不快跑，生怕伤了小青蛙；如果有人挑逗，它也只是小心翼翼地跳一下，怕背上的小青蛙掉下来。这时候，我多想成为他的朋友，帮助它养好小青蛙；我多想收留它，让它不再受天敌影响。

农田里的青蛙就更辛苦了。还要抓虫子。瞧，一只青蛙正警惕地看着周围。一只虫子飞来，它便伸出长长的舌头，一下子吞进肚里。因为它很会抓虫子，还经常被农民嘉奖，被我们称为农田小卫士呢！就像这句诗：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。那是金秋的夜晚，农民们正欢快地庆祝着今年的收成，青蛙也在欢呼，仿佛在炫耀自己抓虫的功劳。

我不再讨厌青蛙了。

动物小学作文 篇3

小朋友们写作文的时候，老师往往叫你们写动物，并且要求写出特征。很多同学认为动物不好写，写不像。其实，不要说你们，就是中学里的大哥哥大姐姐也不一定能写好。问题在什么地方呢？ 从阅读小朋友的习作中知道，你们写动物常常只注意它们的外部特征、形象，写它们的身体、双眼、皮肤、毛色、足形等等，这些特征当然重要，但在一篇作文中仅仅写这些是不够的。任何一种动物它都不仅有其独特的外形，还有其许多方面的特性，如它的活动特点、进食特点、生活习性、“语言”特点、性情变化以及与其它动物（包括人）的交往等，甚至还包括你自己对这种动物的喜恶、爱憎，这些都是写作文过程中不能忽略的，把动物的这些特征进行合理的组织安排，巧妙地写进，那么你所写的这种动物一定会“活”起来，你的作文也将会是优秀之作。

习作《爷爷家的大母鸡》，既注重了对大母鸡的外形特征的介绍，又详细描述了大母鸡的动作特征、鸣叫的不同含义、走路的姿势以及对“我”的情感。全文生动形象且富有情趣，别具一格。 〔例文] 爷爷家的大母鸡 安徽桐城县新渡镇松河小学三年级聂宁 星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。 下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。 读了这篇习作，相信小朋友一定会受到启发，写出惟妙惟肖的动物佳作来。 不过，也许有小朋友会问：动物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？这就要靠平时加强观察、分析。小朋友可以有意地选择一种或几种小动物，作连续观察，作一些观察笔记，进行比较、分析，掌握不同动物的不同特征。这样，到了写作文时，小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来，那时候，你就有话可说，有“特征”可写了，说不定也能写成一篇佳作呢！ 小朋友，不妨试试看！

动物小学作文 篇4

我最喜欢的小动物--麻雀

在我家窗前石榴树上，每天都会有几只小鸟跳来跳去。它们非常警觉，所以我只能从窗帘的缝隙里观察它们。它们的小嘴巴是黑色的，呈圆锥状；头上像扣着半个栗子；脸上有两块黑斑；脖子上面是一圈白色，像围着个白色围巾；身体大约有10厘米长翅膀是土黄色的；尾巴就像一个小叉，这些小鸟的名字就叫--麻雀。

麻雀喜欢在人多的地方生活，它们很活泼，胆子很大，但是也很警觉，好奇心比较强。它们的巢一般都建在人们的房屋上面，有的`时候它们也会占领家燕的巢。在野外，麻雀会把巢建在树洞里。我常见的几只小麻雀就住在我和邻居家的空调洞里。麻雀是杂食性鸟类，它们喜欢吃植物的种子和对作物有害的昆虫。

麻雀虽然没有鲜艳的羽毛和华丽的外表，但是它们天天陪在我们身边，给我们增添了很多生趣。它们捕捉了很多害虫，保护农作物，为农业生产做出了不小的贡献。每当没人陪我玩的时候，我很想捉一只小麻雀来养，每天和它一起玩，和它一起去散步，我真想马上实现这个愿望。

动物小学作文 篇5

小时候，我曾经养过一只小黑猫，小黑猫长得很可爱，但现在被别人抱走了。

他的毛摸起来特别顺，而且还黑得发亮，连一根杂毛也没有，真叫黑亮黑亮的，它的眼睛水灵灵的，还很大。我觉得小黑猫长得憨憨的，特别可爱。以前，我经常把镜子摆在小猫面前，小猫看见镜子里也有一只同它一样的猫，很好奇，就探头探脑往镜子后面看，当然什么也没看到，于是，它又把爪子往镜子后面抓，还是什么也没有，小猫奇怪了，看着我喵喵直叫，我看着小猫憨态可掬的样子，也忍不住咯咯直乐。

小猫不但是我的好玩伴，也是我的小助手，因为以前家里有很多老鼠，我就派小猫前去抓老鼠，小猫一只只抓过来都吃掉，现在家里连个老鼠影子都找不到。

当初我非常喜欢我的小猫，现在我更想念我的小猫：“小猫，你还好吗？”

动物小学作文 篇6

我最喜欢的小动物是小白兔，它长的可爱极了。

小白兔披着一身雪白的绒毛，像穿了一件小白袍，摸起来软软的，真舒服。它有一对红宝石般的眼睛，还有一张像风车一样的小三瓣嘴，加上四颗小兔牙（上面两颗，下面两颗），真有趣！小白兔长着一对长长的大耳朵，它经常竖起耳朵探听四周的动静。小白兔走路的时候蹦蹦跳跳地，真惹人爱。

小白兔最喜欢吃新鲜的胡萝卜和大白菜。你们看，小白兔吃的都是蔬菜，多健康啊！所以，我要像小白兔学习，多吃蔬菜，让身体更棒、更健康。